逗号提醒停顿；
问号、感叹号传递语气；
句号标志着一个意思的结束。
同样，
没有将数字和变量连接起来的各种数学符号，
数学公式也不完整。
如今我们已经习惯了使用这些符号，
了解它们的含义。
但其实就连我们最常用的加号和减号，
也并非一直是今天的模样！
等号 ＝
公元3世纪，古希腊数学家丢番图使用符号ισ（源自希腊语，意为“等于”）来表示“相等”。在中世纪数学中，“相等”是用单词est egale（拉丁语“等于”）来表示的，一些数学家会用字符æ（源自拉丁语，意为“等于”）来表示“相等”。
我们今天所熟知的等号出现的时间相对较晚，是1557年由威尔士数学家罗伯特·雷科德引入的。这位数学家借用了当时几何学中的平行线符号来表示“相等”，所以这个等号比现代等号要长得多。在其著作《砺智石》中，雷科德提出以下论点：
19世纪，等号有了新的形式。1892年，英国数学家阿尔弗雷德·格林希尔在其教科书《椭圆函数的应用》中首次引入了“约等于号”（≈）。更早一些，1857年，德国数学家伯恩哈德·黎曼引入了全等于号（≡）。你见过这个符号吗？全等式和等式有什么区别呢？只有当等式恒为真，即无论代入什么值等式都成立时，才是全等式。例如：等式x＋1＝3仅在x＝2时为真，因此它不是全等式。然而，x×1≡x无论x取何值都为真，因此它是全等式。
加号＋、减号－
那加和减在以前是怎样表示的呢？在古埃及数学著作《莱因德纸草书》中，朝向前的一对脚表示“加”，朝向后的一对脚则表示“减”。然而，在另一部古埃及文献中，朝向前的一对脚却表示“平方”！
14世纪，法国数学家尼克尔·奥里斯在《比例的比例》一书中引入了与现代加号相似的符号。1484年，另一位法国人尼古拉·楚德在专著《数的科学》中用 字母p上加横线的符号代表加，用 字母m上加横线的符号代表减。这种做法在17世纪之前的意大利数学家中也很常见。
1489年，德国数学家约翰内斯·维德曼在专著中首次使用了“＋”和“－”这两个符号。在不同的手稿中，加号出现了三种主要形式：
一是希腊十字
（+）
见于维德曼的作品；
二是拉丁十字
（†）
通常横向排列，
弗朗索瓦·维埃特在1591年使用过；
三是马耳他十字
及其简化变体，
西班牙数学家胡安·德·奥特加在1563年使用过。
求和符号Σ源自希腊字母Σ（ 音：西格玛），由瑞士数学家莱昂哈德·欧拉在1755年首次使用。
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